EOI ESTEPONA
MÁLAGA - ESPANHA
Dia 3
Sessão 1: Publicidade
Atividade 1: Nível B2-C1.Atividade de fala/escuta: Discussão
Nesta sessão, discutimos a utilidade e o propósito dos comerciais de televisão na aula de idiomas. Os valores culturais de cada um deles serão analisados e discutidos se a seleção dos objetivos descritos foi bem sucedida no final. (Fotocópia “Planilha de Anúncios”)
Exibimos uma série de anúncios:
Gorilla-Cadbury's - Golliwog Jam - garrafas de pomba - nike- Sephora-O poder ilimitado da beleza
All Videos
All Videos
Sephora: The Unlimited Power of Beauty
Nike - just do it
Dove Shows Off Soap Bottles In Different Shapes
Sessão 2: Publicidade e uso do learningApps.org
Atividade 1: Nível B2-C1.Cão Goldber Machine
O objetivo principal desta atividade é a descrição usando a sequência de ações, conectores (palavras de ligação), memória...
Os alunos assistem ao vídeo. A descrição do vídeo é dividida em fragmentos em tiras de papel que são entregues aos alunos para que os ordenem de acordo com o que viram. Em grupo, coloque os fragmentos em ordem e são distribuídos entre os alunos que se levantaram com as tiras de papel e o vídeo é assistido novamente. Verifica-se se está em ordem e, caso não esteja, o aluno se movimenta entre os demais alunos até que suas tiras coincidam com o vídeo.
A segunda parte da atividade é descrever o anúncio usando palavras de ligação para juntar os fragmentos e fazer alterações nas estruturas das frases (uso de orações relativas,...) para melhorar o texto.
Atividade 2: Nível B1.Dom da palavra.
O objetivo desta atividade é criar um anúncio, em duplas, os alunos criam um anúncio. Neste caso, tratava-se de tentar fazer com que o professor comprasse uma bolsa. Torne o anúncio o mais atraente possível. O casal cuja bolsa o professor comprar ganha.
Atividade 3 : Usando aplicativos online (Fotocópia)
O professor nos mostra dois aplicativos na tela (GoCongr e Socrative) de uma forma bem geral e criamos as contas. Estas serão duas aplicações que serão vistas em profundidade no dia seguinte.