Aktivität 1: Level B2-C1.Dog Goldber Machine

Das Hauptziel dieser Aktivität ist die Beschreibung anhand der Abfolge von Aktionen, Konnektoren (Verknüpfungswörter), Gedächtnis ...

Die Schüler sehen sich das Video an. Die Beschreibung des Videos ist in Fragmente auf Papierstreifen aufgeteilt, die den Schülern ausgehändigt werden, damit sie sie nach dem Gesehenen ordnen können. In einer Gruppe,  ordne die Fragmente  und  sie werden unter den Schülern verteilt, die mit den Papierstreifen aufgestanden sind, und das Video wird erneut angeschaut. Es wird überprüft, ob es in Ordnung ist, und wenn nicht, bewegt sich der Schüler zwischen den anderen Schülern, bis ihre Streifen mit dem Video übereinstimmen.

Der zweite Teil der Aktivität besteht darin, die Anzeige zu beschreiben, indem Verbindungswörter verwendet werden, um die Fragmente zu verbinden, und Änderungen in der Satzstruktur vorgenommen werden (Verwendung von Relativsätzen, ...), um den Text zu verbessern.

Aktivität 2: Niveau B1.Gift of the Gab.

Das Ziel dieser Aktivität ist es, eine Anzeige zu erstellen. Die Schüler erstellen paarweise eine Anzeige. In diesem Fall ging es darum, den Lehrer dazu zu bringen, eine Tasche zu kaufen. Gestalten Sie die Anzeige so attraktiv wie möglich. Das Paar, dessen Tasche der Lehrer kauft, gewinnt.

Aktivität 3 : Verwendung von Online-Anwendungen (Fotokopie)

Der Lehrer zeigt uns ganz allgemein zwei Apps auf dem Bildschirm (GoCongr und Socrative) und wir erstellen die Accounts. Dies werden zwei Anwendungen sein, die am nächsten Tag ausführlich betrachtet werden.